Im Wahlunterricht Kunst werden unterschiedliche Grundtechniken aus den Bereichen Grafik, Plastik, Druck und Malerei angeboten. Der WU umfasst 2 Jungen und 4 Mädchen aus verschiedenen Schulstufen und wird von Frau Jonasz-Kugler und Brau Barz geleitet.

Dabei sollen die Experimentierfreudigkeit und der kreative Schaffensprozess genauso im Mittelpunkt stehen, wie die Freude am gestalterischen Tun sowie die individuelle Ausdrucksfähigkeit des einzelnen Schülers.

Grundlegend sind basale Erfahrungen mit unterschiedlichen Farben, Formen, Flächen und Materialien. Im Zusammenhang mit der künstlerischen Aufgabenstellung sind die Schüler/innen außerdem aufgefordert, sich problemlösend an die gestalterische Auseinandersetzung rund um den Arbeitsauftrag zu begeben. Problemslösendes Denken soll weitgehend auch auf andere Lebensbereiche übertragen werden können und somit zu einer besseren Lebensbewältigung der Schüler/innen führen.

Bei uns geht es lauter zu als sonst üblich in der Schule!

In der Schülerband kann jedes Bandmitglied alle Instrumente einer "Rock-Band" selbst ausprobieren (Schlagzeug, Percussions-Instrumente, E-Gitarre, Bass-Gitarre, K-Board, Singen übers Mikrofon) und herausfinden, welches ihm liegt.

Daneben lernen wir etwas über die Instrumente, machen uns mit der Technik vertraut, hören uns auch mal Musik an, üben Grundlagen (Rhythmus, Gesang, ...), aber vor allem wollen wir eins: LAUTE GUTE SONGS spielen, die uns selber Spaß machen und mitreißen  - Auftritt nicht ausgeschlossen!

Bis dahin benötigen wir aber noch einen zündenden Namen, Vorschläge sind herzlich willkommen!

Jeden Donnerstagnachmittag steht in der Schule für Geistigbehinderte der Wahlunterricht auf dem Stundenplan.Zwölf Schülerinnen und Schüler tauschen ihre Alltagskleidung mit einem Judoanzug, genannt Judogi. Sie haben sich in diesem Schuljahr klassenübergreifend für den Wahlunterricht Judo entschieden.

Der Judo-Unterricht in der Rohräckerschule wurde 1993 von Ute Frey und Karin Gukelberger ins Leben gerufen. Seitdem betreiben jedes Jahr etwa zwölf Kinder und Jugendliche die Kunst dieser fernöstlichen Sportart. Die Gruppe ist immer bunt gemischt: Anfänger und Fortgeschrittene, Mädchen und Jungen, Große und Kleine ...

Unter Anleitung ihrer Lehrerinnen lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Haltegriffe, Falltechniken und Würfe. Natürlich stehen auch Raufspiele, Bewegungs-spiele, Tänze, Aufwärmspiele und Entspannungstechniken mit Musik auf dem Programm.

In Fachkreisen ist es unbestritten: Zahlreiche Auffälligkeiten und Schweregrade von Behinderungen werden mit Bewegungselementen aus dem Judo positiv beeinflusst. Kaum eine andere Sportart bietet eine derart komplexe Bewegungsvielfalt. Als Partnersport mit intensivem Körperkontakt werden auch im sozialen und emotionalen Bereich günstige Lerneffekte erreicht.

Seit  Oktober 2008 besteht im Kreis Esslingen für Judokas mit geistiger Behinderung auch die Möglichkeit, in ihrer Freizeit im Verein den Judosport auszuüben. Die Gruppe wurde in Kooperation mit der Lebenshilfe Esslingen und dem Turnverein Hochdorf eingerichtet.

Höhepunkte für die Judokas der Rohräckerschule sind die Treffen mit anderen Judogruppen.

 Die Teilnahme bei den Special Olympics in Stuttgart und Esslingen und bei den Internationalen Turnieren in Ludwigsburg, Grenzach-Wyhlen und München wurden zum unvergesslichen Erlebnis.

"BuFiKu"

ist ein Wahlunterricht, der aus drei verschiedenen Bereichen besteht:

• "Bu" steht für Buch,
• "Fi" für Film und
• "Ku" für Kunst.

Wir lesen Bücher, basteln oder malen etwas dazu, wir schauen Filme an oder kneten auch mal Figuren. Selbstverständlich gibt es bei uns einen "BuFiKu-Song" und bei uns ist immer was los!

„Ta – Ta – Ta – tuff - tata,

der „Zirkus WU“ ist da,

der „Zirkus WU“ ist da,

ja das ist wunderbar!

Ta – Ta – Ta – tuff - tata,

der “Zirkus WU” ist da,

der „Zirkus WU“ ist da,

Hurra, Hurra !!!“

Bevor die  Zirkuskünstlerinnen und – künstler mit diesem Lied einziehen, bauen sie selbst die Manege auf, (Schaumstoff-) Stein an Stein auf Beyza`s Kommando : „baua-baua!“, und bringen den Strahler in Stellung.

 Meist beginnt die Vorstellung mit einem kurzen Auftritt des dienstältesten Artisten,der dabei die  zur Verfügung stehenden Utensilien und seine Idee vorstellt,damit eine „Nummer“ zu gestalten:

• etwa als Clown in die widerspenstigen Pantoffeln zu steigen,
• mit Seidenröckchen und Regenschirm auf dem Seil zu balancieren,
• als „Starker Mann“  Riesenhanteln zu stemmen,
• die bunten Reifen aus dem „Artistenkoffer“ an Armen und Beinen oder auf dem Boden kreisen zu lassen oder mit den Seidentüchern zu jonglieren,
• als schrecklich brüllender Löwe um, auf und über die Podeste zu schleichen
• undsoweiter.
  

Nach einander schlüpft dann jede/r Anwesende mit Hilfe kennzeichnender Accessoires in eine Artistenrolle seiner oder ihrer Wahl und variiert die Vorstellung oder zeigt etwas Eigenes, evtl. auch in Erinnerung an Auftritte vergangener Wochen.

Umrahmt werden die Auftritte durch Ankündigung und Kommentar des Direktors oder der Direktorin sowie eine die Dramatik des Dargebotenen kommentierende und verstärkende Begleitmusik – live von den Zuschauerrängen.

Und nicht zu vergessen: Verbeugung und frenetischer Applaus!

Ehe dann zum – meist viel zu früh hereinbrechenden – Ende der Veranstaltung möglichst gemeinsam die Manege abgebaut und alles aufgeräumt wird, ziehen alle Mitwirkenden im „Zirkus WU“ nochmals winkend durch die Manege:

„Auf Wiedersehn, auf Wiedersehn,

im Zirkus war`s heut schön!

Beim nächsten Mal, beim nächsten Mal,

wolln wir uns wieder sehn!

Auf Wiedersehn, auf wieder sehn,

wir müssen leider gehn –

beim nächsten Mal, beim nächsten Mal,

wolln wir uns wieder sehn!“

Wohlfühlen, entspannen, es sich gut gehen lassen - all dies ist bei uns möglich:

• Wir entspannen im Snoezelen-Raum
• Wir matschen mit Sand, Knete, Erde
• Wir genießen die Natur bei Sonnenschein
• Wir fühlen uns auf dem Spielplatz wohl
• Wir gestalten bunte Bilder
• Wir erleben unsere Sinne bei Spielen für die Nase, die Ohren, die Augen, unsere Haut und lassen uns Leckerein gut schmecken.

Im Foto-WU machen wir - fast - alles rund ums Fotografieren:

• wir üben, wie man richtig fotografiert,
• wir fotografieren uns gegenseitig, die Natur, etc.
• wir laden die Fotos auf den Computer,
• wir basteln einen Fotokalender,
• etc.

Außerdem haben wir viel zu tun, weil wir immer wieder Fotoaufträge bekommen. So haben wir beispielsweise alle WU´s fotografiert, um Bilderrahmen zu gestalten. Auch die WU-Fotos auf der Homepage sind von uns.